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      山東教師招聘考試

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      山東推進“全面改薄” 保障學校用地補充缺編教師

      2016-10-09 10:40 山東教師招聘考試 http://www.6098057.com/jiaoshi/ 作者:青島華圖 來源:青島華圖教育

      【導讀】山東推進“全面改薄” 保障學校用地補充缺編教師,日前,從山東省教育廳了解到,山東省攻堅克難、全力推進,“全面改薄”各項工作進展順利。按照山東省“全面改薄”規劃,到2018年底,計劃總投資420.9億元,建設校舍2139.5萬平方米、運動場地2207.7萬平方米,購置設施設備483.9萬件(套),涉及9765所學校,將使460多萬學生受益。到今年8月底,已累計投入資金315.8億元,占規劃總投資的75.0%;校舍建設開工率77.9%,竣工率59.2%;設施設備采購完成率71.8%。

      日前,從山東省教育廳了解到,山東省攻堅克難、全力推進,“全面改薄”各項工作進展順利。按照山東省“全面改薄”規劃,到2018年底,計劃總投資420.9億元,建設校舍2139.5萬平方米、運動場地2207.7萬平方米,購置設施設備483.9萬件(套),涉及9765所學校,將使460多萬學生受益。到今年8月底,已累計投入資金315.8億元,占規劃總投資的75.0%;校舍建設開工率77.9%,竣工率59.2%;設施設備采購完成率71.8%。

      抓機制,推進各項工作落實。

      一是健全組織領導機制。省、市、縣(市、區)三級政府均成立“全面改薄”工作領導小組,明確辦事機構,將“全面改薄”作為政府“一把手”工程,層層明確目標、分解任務、壓實責任。二是健全督導考核機制。將“全面改薄”納入省對各市科學發展綜合考核的重要指標和推進新型城鎮化工作考核的重要內容,每年組織1次全面考核,實行量化打分,督促市、縣政府履行“全面改薄”責任。并根據教育部“全面改薄”專項督導辦法,加強日常督導制度建設,制定配套方案和細則。今年5月份,分5個專項督導組,對15個市實施督導評估,有效促進了工作。三是健全陽光監督機制。利用各級各類媒體,向社會公示公開“全面改薄”規劃內容、建設進程和質量監管信息,接受社會監督。建立“全面改薄”月通報制度,每月按進度、分市縣排名,表揚先進、鞭策后進。并研發建設省“全面改薄”信息管理平臺,建立“省—市—縣—校”四級管理網絡,實時全程監控全省9765所改薄學校的改造進度。

      抓重點,強化各項政策保障。

      一是重點解決“錢”的問題。省級財政規劃投入85億元、市縣財政規劃投入253.6億元,用于“全面改薄”,并鼓勵支持地方政府利用PPP等方式,吸引社會資金參與學校建設。同時免收中小學校舍建設涉及的24項行政事業性收費和政府性基金,減免12項經營服務性收費,降低學校建設成本15%左右。將獎補資金分配與工程進度、督導考核情況掛鉤,還聘請第三方開展建設資金使用審計,提高資金使用效率。二是重點解決“地”的問題。每年從全省用地規劃中單列部分土地指標專項用于“全面改薄”;新增用地指標、盤活的存量用地和增減掛鉤節余用地指標等優先用于“全面改薄”。到8月底,共解決學校建設用地指標1.25萬畝。今明兩年全省在用地計劃中預留土地指標2萬多畝,主要用于解決大班額和“全面改薄”,實現了中小學建設用地應保盡保。三是重點解決“人”的問題。著力加強農村中小學教師隊伍建設,及時補充空編、缺編農村中小學的教師。在事業單位編制總量內,利用精簡壓縮和事業單位改革等方式收回的編制,建立中小學教師臨時周轉編制專戶,對滿編超編中小學確需補充專任教師的,使用臨時專戶編制予以補充。目前,全省共有1.29萬個周轉編制用于中小學補充教師。同時,大力實施鄉村教師支持計劃,開展師范生定向招生、定向培養、定向就業,推行中小學教師編制“縣管校聘、市域統籌”管理改革,促進教師按生源分布調配與流動。鼓勵中小學校長、教師到農村任教,在工資待遇、職稱評聘等方面予以傾斜,有效緩解了農村學校師資力量薄弱問題。四是重點解決“安全”問題。始終把學校工程質量和安全擺在突出位置,嚴格執行標準,在選址、設計、選材、建設施工等重點環節落實安全要求,堅決杜絕出現“豆腐渣工程”“污染工程”,確保廣大師生的健康和安全。對違反國家法律法規和有關規定,造成校舍質量事故或重大社會影響的,依法追究有關領導和責任人的責任。大力推廣“交鑰匙”工程,由縣(區)政府牽頭發展改革、國土、規劃、建設、環保、教育等部門,全面負責學校項目的規劃、建設、手續審批和竣工驗收等具體工作,嚴格把好設計關、施工關、驗收關,確保把學校建成安全工程、放心工程、綠色工程、陽光工程。

      抓結合,協同推進“全面改薄”。

      一是與基礎教育綜合改革相結合。堅持將“全面改薄”與基礎教育綜合改革、解決城鎮中小學大班額、鄉村教師支持計劃等一同推進。通過大力改善薄弱學校基本辦學條件,為基礎教育綜合改革深入推進提供有力保障;通過全面深化基礎教育綜合改革,為提升農村薄弱學校教育質量提供有力支撐。二是與義務教育均衡發展相結合。堅持將“全面改薄”與義務教育均衡發展統籌規劃、同步推進。按照義務教育均衡發展的要求和標準,加大校舍、運動場等硬件設施建設力度,科學配備教學設備,加強師資隊伍建設,加快實現義務教育均衡發展目標,促進教育公平。三是與教育信息化建設相結合。堅持將“全面改薄”與教育信息化建設統籌推進,“全面改薄”工作中注重農村中小學寬帶網絡建設,為農村中小學和教學點配置數字教育資源接收和播放設備,配送優質數字教育資源,努力做到全覆蓋,用教育信息化帶動農村改薄學校盡快實現教育現代化。

      (來源:齊魯網)

      (編輯:李美玉)

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